ПРАВИЛА УЧАСТИЯ РЕБЁНКА В ГРУППЕ «ОБЛЕПИХА»
Редакция от: 20 января 2026 года

Общие правила нужны для создания безопасной, доверительной и рабочей атмосферы. Они обязательны для всех участников и родителей/законных представителей. 
Этические правила регулируют взаимодействие и общение участниц группы между собой и с ведущими и будут объяснены детям во время первой очной встречи.
Этические правила работы в телесно-ориентированной группе:
  1. Я - высказывание. Говорим от себя, используем местоимения “Я” (не подменяем его на “ты”), не обобщаем, рассказываем о своём опыте и своих чувствах.
  2. Конфиденциальность. Все личные истории, услышанные на группе, не выносятся за её пределы и сохраняются в тайне.
  3. Безоценочность. Мы не оцениваем других людей, их внешний вид, манеру держаться или говорить, а также их высказывания.
  4. “Правило одного микрофона”. Во время шеринга говорит только один человек. Пока он говорит, другие молчат и не перебивают.
  5. Уважение границ. Мы также уважаем физические границы каждого человека: не вторгаемся в его пространство, когда он высказывается или делает практику, не пересекаем зал во время личного высказывания.
  6. Правило “Стоп”. Любую практику, упражнение, игру, прикосновение участник группы может остановить словом или жестом “стоп”.
  7. Прикосновение только с разрешения. Любой физический контакт производится только с разрешения человека.
  8. Опоздания. При опоздании участница заходит в зал и ждёт у дверей, пока ведущая не разрешит пройти на место.
  9. Средства связи. В течении всей группы телефон или умные часы не используются для игр или съёмки.
  10. Сопровождение: занятия проходят без присутствия родителей в зале.
Общие правила:
1) Приход и уход. Кто приводит/забирает
  1. Приводит и забирает ребёнка только родитель/законный представитель или заранее назначенный взрослый.
  2. Ребёнок не уходит один и не передаётся незнакомым людям.
  3. Если ребёнка забирает другой взрослый, родитель заранее (до начала занятия) сообщает администратору:
  • ФИО этого взрослого,
  • его номер телефона,
  • подтверждение, что именно он забирает ребёнка в этот день.
4 Просьба приходить за 5–10 минут до начала, чтобы ребёнок спокойно переобулся, попил воды и вошёл в процесс без спешки.

2) Правила безопасности в зале
  1. В зале действуют базовые правила:
  • обувь — сменная для выхода на переменку, в зале удобно быть просто в носочках;
  • острые предметы, стекло, опасные игрушки — запрещены;
  • бег и активные игры допустимы только по инструкции ведущих и в отведённой части занятия;
  • допустимо держать при себе бутылочку с водой, еда и другие напитки (газировка, соки, чай в кружках) - только во время перерыва
2 Девочки соблюдают «правило стоп»: если кто-то говорит «стоп», действие сразу прекращается.
3 Ведущие вправе остановить любую активность, если она становится небезопасной.

3) Запреты (агрессия, травля, фото без согласия и т.д.)
В группе строго запрещены:
  1. Физическая агрессия: удары, толчки, щипки, бросание предметов, удерживание силой.
  2. Психологическая агрессия и травля: унижение, высмеивание, обзывания, бойкот, запугивание, «подначивание» в группе или в чатах.
  3. Нарушение границ: трогать без разрешения, навязчиво подходить, мешать, отбирать вещи.
  4. Фото/видео/аудио без согласия:
  • девочки не снимают других участников, ведущих и пространство занятий без разрешения;
  • родители не публикуют фото/видео с другими детьми без согласия их родителей.
5 Опасные действия: самоповреждающее поведение, намеренное создание риска себе/другим.
Что будет при нарушениях: ведущие останавливают ситуацию, фиксируют правило, обсуждают с ребёнком и при необходимости связываются с родителем. При повторяющихся серьёзных нарушениях Исполнитель вправе ограничить участие ребёнка в целях безопасности группы (с решением по оплате/возврату по условиям договора/оферты).

4) Базовые ограничения по телесным практикам
  1. В «Облепихе» практики телесные, но бережные: дыхание, движение, упражнения на контакт с телом, внимательность, границы.
  2. Любые касания интимных областей запрещены всегда.
  3. Любая парная/групповая практика строится на принципах:
  • добровольность,
  • уважение границ,
  • возможность отказаться без объяснений (норма — сказать «я пас»).
4 Если ребёнок не хочет участвовать в каком-то упражнении — ведущие предложат безопасную альтернативу (наблюдать, сделать в своём темпе, заменить упражнение).

5) Болезнь, температура, симптомы: что делать
  1. Мы просим не приводить ребёнка, если есть признаки острого заболевания, чтобы не рисковать здоровьем ребёнка и всей группы.
  2. Ребёнок не допускается на занятие при наличии одного или нескольких признаков:
  • температура 37,0 °C и выше (или была в последние 24 часа),
  • рвота/диарея (или были в последние 24–48 часов),
  • выраженная слабость, ломота, озноб,
  • сильный кашель, боль в горле, острые симптомы ОРВИ,
  • сыпь неясного происхождения, признаки инфекционного заболевания,
  • любые состояния, при которых ребёнку тяжело выдержать 3 часа в группе.
3 Если симптомы начались во время занятия, ведущие:
  • прекращают участие ребёнка в активностях,
  • обеспечивают спокойное ожидание,
  • связываются с родителем для скорейшего забора ребёнка.
4 Если у ребёнка есть важные особенности (аллергии, ограничения по нагрузке, панические реакции и т.п.) — родитель сообщает об этом заранее, чтобы ведущие могли обеспечить безопасный режим участия.

6) Дисциплина: опоздания, перерывы, еда/вода
  1. Опоздания:
  • если вы опаздываете, предупредите любую ведущую;
  • ребёнок заходит в зал тихо и аккуратно, чтобы не «ломать» процесс и ждёт, пока ведущий предложит ей пройти к месту.
2 Перерывы:
  • предусмотрены переменки и чайная пауза;
  • если ребёнку нужно выйти в туалет — он сообщает ведущему/ассистенту и тихо выходит.
3 Еда и вода:
  • у ребёнка должна быть вода (бутылка/поильник);
  • лёгкий перекус возможен в специально отведённое время.
  • пожалуйста, избегайте продуктов, которые могут быть проблемными для других (очень пахучие, крошатся, липкие). Если у ребёнка/у кого-то в группе аллергии — администратор заранее информирует о правилах конкретного потока.
4 Гаджеты:
  • телефоны/умные часы на занятии не используются для игр/съёмки;
  • связь с родителем — через администратора/ведущих при необходимости.

7) Контакт с родителями и экстренные ситуации
  1. Родитель оставляет актуальные контакты (телефон) и остаётся на связи во время занятия.
  2. При травме или резком ухудшении самочувствия ведущие действуют по ситуации: оказывают первичную помощь в пределах разумного и вызывают экстренные службы, если это необходимо, и сразу информируют родителя.